--- schema_version: 1 paper: 光明日报 paper_slug: guangming date: '2026-10-29' id: content_28642 title: 发挥中医药特色优势 深化产教融合服务发展大局 author: '' pretitle: 浙江中医药大学 subtitle: '' pages: - number: '10' name: 第10版：综合新闻 url: http://epaper.gmw.cn/gmrb/html/layout/202610/29/node_10.html source_url: http://epaper.gmw.cn/gmrb/html/content/202610/29/content_28642.html captured_at: '2026-10-29T14:00:10+08:00' status: text excerpt_type: 正文摘录 body_char_count: 3111 body_sha256: 516c696a720ca8b7c46957d394bbae62771dd6a409f4217e2c7ad1e19a9cbd89 images: - source_url: http://epaper.gmw.cn/gmrb/html/pic/202610/29/375fd168-6ef6-401b-9c64-56dba35f3ec3.jpg.2 alt: '' path: 图片/guangming/2026-10-29/60e575f199d36a7b4d3ec466.jpg sha256: e089c573f7b3615323003085069c557f916b07285c918bf201cdfcaebec8c2df status: saved --- # 发挥中医药特色优势 深化产教融合服务发展大局 引题：浙江中医药大学 [官方原文](http://epaper.gmw.cn/gmrb/html/content/202610/29/content_28642.html) ## 正文 浙江中医药大学紧紧围绕健康中国、乡村振兴、对外开放等国家战略和浙江发展大局，立足中医药特色优势，在强教兴研、校院协同、共富助力、国际传播等方面持续发力，全面提升社会服务能级，在产教融合与社会服务的实践中迈出了坚实步伐，取得了显著成效。 固本培元 以强教兴研厚植服务根基 学校坚持立德树人根本任务，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，推动育人链、创新链、人才链相互贯通。对接国家战略需求，优化专业布局，成立岐黄学院，开设6个传承创新班，成立中医师承教育中心和中医药未来学院，实施“定向临床专博”培养计划，开展名医传承创新型研究生培养。中医执业医师资格考试通过率多年稳居全国中医药院校首位。拥有国家级一流本科专业建设点11个，国家级一流本科课程28门。入选国家级规划教材17部、省级本科规划教材29部，获批省级中医药教材研究基地、省级数字教育试点项目。 学校推动科技创新和产业创新深度融合，构建具有中医药特色的“四题一评”协同机制。建立6个医研联合实验室，获批浙江省科教融合学院、省大学科技园、省概念验证中心、省人工智能与分子中医交叉学科中心四大平台，成立省中医药创新发展联合体。近5年主持国家级重点重大项目26项，获省部级科技成果奖励59项。近两年，国家自然科学基金、国家社科基金立项数分别位列全国中医药院校第四位和第二位。与省内外400余家企业、院所开展技术开发、科技咨询等合作与服务，签署横向项目合同600余项，获批教育部医药基础研究创新中心。 学校始终把人才队伍建设摆在突出位置，坚持引育并举，持续优化人才发展生态。实施人才新政十八条、远志人才工程、青年托举工程、中医纳贤计划、海外引才工作站、名誉（学术）院长选聘等系列政策。现拥有国家级高层次人才60人次，拥有全国优秀教师、全国高校黄大年式教师团队、国家中医药传承创新团队，“中医基础理论传承创新团队”被授予“全国巾帼文明岗”称号。 校院协同 以提质创优守护民生健康 学校坚持“中医高水平、西医高质量、中西医协同筑高峰”发展道路，强化附属医院体系建设，打造直属、同质化、非直属、合作医院“四位一体”的“浙中医大系医院”。贯彻落实《浙江省“十五五”卫生健康事业发展规划》，聚焦“一急一慢”等重点领域，深化重大疑难疾病中西医协同攻关，做大做强中医药特色优势；建好国家中医药传承创新中心、国家中医康复中心等国家级重点项目，积极争创国家医学中心。附属医院在“国考”中取得近5年来最好成绩，3家医院获评中医类最高等级“A+”；1家医院获评中西医结合类最高等级“A”，入选国家中西医协同“旗舰”医院建设项目1家、中西医协同“旗舰”科室建设项目7项，获批国家中医优势专科37个，13个学科位居全国中医医院学科（专科）学术影响力前十。 学校附属医院持续深化基层帮扶工作助力健康共富，积极参与“山海协作”“百科帮扶”行动，强化“双下沉、两提升”，实现了26个山区海岛县中医院帮扶工作全覆盖，助力县级中医院建成113个县域中医优势专科，4家医疗机构升格为三级甲等医院。杭州亚运会期间，开设中医药文化体验馆，对接场馆医疗及主媒体中心中医保健服务，累计服务国内外来宾6000余人次、媒体机构100余家，获得广泛好评。积极推进中医药数字化建设，加大“中医药+人工智能”交叉融合，推动人工智能、大数据技术在中医证候识别、健康管理、风险预警中的应用研究，开发“岐黄问对”“名老中医数字孪生机器人”等中医药数智产品。6家附属医院入选国家智慧中医医院试点项目，1家医院率先全面实现CA电子签名与病历无纸化。 服务大局 以产业赋能助力共同富裕 学校主动服务乡村振兴和共同富裕，制定实施“助力山区26县高质量发展行动计划”，成立全国性的中医药助力乡村振兴联盟和浙江省山区海岛县中医药发展联盟。建立中药材订单式种植模式，帮扶种植3万余亩。10个服务案例获省级及以上表彰。制定实施“推动中医药康养行动方案”，梳理并优化24个中医药康养学科方向，增加5个康养微专业；聚焦“一老一小一弱”，建好中医康复医疗中心和老年病学科专科，成立青少年脊柱侧弯中西医诊疗中心；加大健康科普宣传力度，加强重点人群“三减三健”健康生活方式干预；学校作为浙江省唯一的长期照护师职业技能等级认定机构，构建覆盖多地、规范统一的考核体系，累计考核培训2万多人，为应对和服务老龄化社会提供高质量康养人才。 学校制定实施“服务中药历史经典产业高质量发展行动计划”，深化高校与历史经典产业“1+1”对接赋能机制，选派68名个人科技特派员、8个团队科技特派员，服务中医药企业100余家；与相关企业共建产学研合作平台34个、博士工作站39个，推动成果转化37项。制定实施“中医药大健康产品全面发展的实施方案”，成立大健康产品研究转化中心，自主研发上百种药食同源产品，打造中医药健康消费“网红产品”。 学校先后与衢州、丽水、金华、湖州等市及富阳、平阳、松阳等10余县（区）签约合作协议。建成高能级校地合作平台、地方研究院、技术转移中心10余个，构建全链条服务模式，累计服务企业2000余家（项/次），与企业共建省级现代产业学院3个。组建“科技特派员+农村工作指导员+科技副总+驻站博士”服务队伍，累计共建省级和市级博士创新站3个、企业博士工作站39个。5人荣获浙江省“成绩突出科技特派员”“优秀科技特派员”“优秀农村工作指导员”等称号。 海纳百川 以开放之姿讲好中医药故事 学校主动服务中医药“走出去”大局，拓展国际合作空间，近5年新增国际合作伙伴36家，合作网络覆盖53个国家和地区的180家高校与机构，建成9个中医药交叉学科国际联合实验室，主办30余场高水平国际会议。构建“走出去”人才培养通道，累计1200余名学生赴境外知名高校交流访学。在籍学历留学生逾1400人，研究生占比持续提高，成规模招生专业达11个。中国-新西兰中医药中心连续5年获国家中医药管理局立项资助，累计培养学生300余人、年诊疗量超万人次。牵头成立中日韩康养护理产教发展联盟，并高分通过来华留学生高等教育质量认证。连续举办5届“海峡两岸青年中医药文化交流活动”，获批浙江省国际学生国情教育名师工作室，入选全国首批来华留学生国情教育优秀课程与中外青少年社会实践活动基地。 学校拥有1个国家中医药服务出口基地、4个中医药海外中心、1个“一带一路”丝路学院、2家中医特色孔子学院、1个中外合作办学项目。2025年软科中医药大学国际竞争力排名全国第3位，生命科学、临床与健康学科跻身泰晤士高等教育世界大学排名前千名。获批国家重点研发计划“战略性科技创新合作”重点专项2项，省级国际联合实验室、国际科技合作基地等高能级平台12个，国家级重点国际科研合作项目1项。牵头整合国内外34家单位，构建中医药服务出口一体化平台，推动中国-白俄罗斯中医药中心（工业园、明斯克）双中心运行。 学校实施“浙派中医”国际化“十个壹”行动，组建通晓10国语言的外文讲解团队，开发“甘草医生·新西兰版”线上问诊小程序。首创“云访学”品牌，推出“5G计划”及“5G Pro计划”，参与师生逾7000人次。2项成果入选第三届全球数字贸易博览会优秀案例，1个案例入选国家中医药管理局首届中医药文化国际传播“十大典型案例”。 从之江两岸到山海之间，从校院协同到国际舞台，学校始终以中医药特色为立身之本，以服务地方为发展之基，以开放包容为前行之翼。未来，学校将以更高站位深化产教融合，以更实举措服务民生健康，以更宽视野拓展国际合作，为健康中国建设和共同富裕示范区建设贡献智慧与力量。 ## 配图 ![原文配图 1](../../../图片/guangming/2026-10-29/60e575f199d36a7b4d3ec466.jpg)